Come un'osservazione è diventata visione.
Dietro FutureMentor non c'è una fabbrica di software anonima, ma una missione profondamente personale.
Sono il fondatore di FutureMentor, appassionato di matematica — e padre di tre figlie che per fortuna hanno ereditato il mio rapporto con i numeri. Durante la loro scuola ho vissuto da vicino la vita scolastica e la frustrazione, i blocchi e la pressione di molti compagni e amici.
La scintilla definitiva per FutureMentor è arrivata dalla mia figlia maggiore: è insegnante a tempo pieno.
Il «dilemma gaussiano» nelle nostre classi
Quando un insegnante deve seguire e valutare oltre 150 studenti insieme, il sistema raggiunge un limite puramente matematico. Sostegno individuale per ogni bambino? Impossibile nella vita scolastica quotidiana.
La dura realtà: la lezione deve orientarsi alla distribuzione normale gaussiana. Si punta al centro ampio. Chi è sulla coda destra della curva si annoia. Chi lotta sulla coda sinistra cade fuori dalla griglia. Il ripetitoraggio classico spesso interviene troppo tardi — e ripete gli stessi compiti.
Il nostro obiettivo: nessuno deve diventare un Einstein. Bastano due o tre pietre!
È proprio qui che FutureMentor colma il divario. Non vogliamo sostituire gli insegnanti, ma alleggerirli — mettendo accanto agli studenti il mentor digitale più paziente del mondo.
Da appassionato di matematica mi fa male vedere quanti bambini perdono il filo con questa materia logica e affascinante solo perché manca un'esperienza di successo. FutureMentor prende i bambini esattamente dove sono. Non diamo soluzioni pronte — poniamo le domande giuste perché scoprano la propria strada.